Pembelajaran humanistik penting diterapkan di lembaga pendidikan untuk memberikan penegasan kepadang diterapkan bahwampendidikan ialah upaya membimbing manusia menjadi lebih baik dari segi intelektual, sosial, emosional, spiritual, moral, dan keterampilan. Output yang demikian baik maka seharusnyn Di antara cara yang baik ialah menyuguhkan Bembelajaran yang humanistik, yang pro terhadap perkembangan anak didik, didukung dengan strategi, metode, media, dan aktivitas pembelajaran yang menyenangkan dan efektif. Pembelajaran humanistik diterapkan untuk menciptakan budaya belajar mandiri anak didik (mahasiswa) atau lebih dikenal dengan istilah Self-Directed Learning. Di era digital kemajuan teknologi sangat terasa khususnya di dunia pendidikan, di mahasiswa sudah terbiasa menggunakan teknologi untuk sumber belajar dan sebagai bahan untuk mengerjakan tugas, salah satunya ialah hadirnya kecerdasan buatan (Al). Dukungan teknologi ini diharapkan memberikan sumbangsih yang positif untuk mendukung kemandirian belajar mahasiswa dengan tetap memegang teguh prinsip-prinsip etika akademik. Buku ini hadir sebagai solusi untuk bagaimana dosen atau pengajar bisa melaksanakan pembelajaran secara soft (humanistik), pro terhadap mahasiswa; anak didik, fokus bagaimana segala kompetensi dan keahlian mahasiswa dapat digali secara maksimal dengan dukungan fasilitas dan sumber belajar digital yang mencukupi serta yang tidak kalah penting ialah pembelajaran keteladanan untuk menguatkan etika mahasiswa dalam penggunaan dan pemanfaatan teknologi dalam proses belajarnya. Mudah-mudahan buku ini bermanfaat dan selamat membaca...!